不斷累積成就感與實力，才是不斷快速變化的現代社會中，最適合的生存方式！
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嚴長壽先生的《讓天賦自由》出版已近十年，而我們的孩子，在這十年之中，有因為教育改革，而更清楚知道自己的天賦、擅長的事、想要的目標、甚至是自己是誰嗎？
很遺憾的，我們似乎還是走不出自清朝以來，以八股文讀書方式為主的〈萬般皆下品，唯有讀書高〉的邏輯思維。
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近日，一位工程師朋友哭訴到；從小到大，他乖乖遵循長輩的教誨，除了讀書以外，就只有考試。乖乖地考上國立大學，畢業進入科技公司上班；領著高薪，卻不會與人溝通對話、無法跟異性交流、甚至不知道，繼續活下去的目標是為了什麼。
「長輩們只跟我說，只要乖乖念書，考上好大學、研究所；畢業出來從事科技產業，就能擁有一個美滿的新家庭，人生就破關了。但為什麼現在不是這樣？」
台大葉柄成教授提到：「台灣的教育，實在不用為了那些，只想讓孩子擠進排名前百分之一科系的家長，而跟其他大半的孩子們斤斤計較。對於想念的科系有沒有熱情，那才是讓他一輩子保持動力、比人更有機會成功的關鍵。」
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現代社會發展快速，競爭也是；已不向過往只要達成某些目標，人的一生就可以安全無虞、輕鬆破關。在高效的社會下，必須要快速的應變、整合、改變、合作，才能夠成功。但這是過往只要求齊頭式標準、與只求第一的八股教育下，孩子無法學習與適應的；在這樣的環境下，孩子們無法具備良好的人際關係互動、無法學習團隊合作、擁有開創整合的大局思維、與獨特的創意。
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身為父母，一定都會為自己孩子的未來有所擔心；但就是如此的擔心，才需要讓孩子，在一個安全的環境下，盡情的自我探索、多嘗試不同事物、學習團隊合作與領導，而不是單一面向的壓迫與限制。發揮自我天賦，做自己最擅長與喜愛的事物，不斷累積成就感與實力，才是不斷快速變化的現代社會中，最適合的生存方式！
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